HOJA DE REGISTRO.

 

ÍTEMS: MOTRICIDAD 🤸‍♀️	SIEMPRE✨	A VECES 🧡	NUNCA 🔴	OBSERVACIONES👀
Anda y corre sin ayuda del educador/a
Arrastra juguetes mientras camina.
Puede abrir la puerta.
Puede sujetar varios objetos mientras se desplaza.
Lanza la pelota con las manos.
Sabe desvestirse y ponerse algunas prendas básicas.
Come solo y usa correctamente la cuchara.
Sabe usar correctamente el vaso (sin tapa).
Sabe lavarse las manitas adecuadamente.
Pinta garabatos y líneas con pintura.
Sabe hacer torres de varios cubos.
Coordina las manos y los dedos.
Tiene desarrollada la coordinación óculo-manual.
Sabe introducir materiales dentro de un recipiente
Intenta saltar con los dos pies

 

ÍTEMS: RELACIONES CON LOS DEMÁS 👫	SIEMPRE✨	A VECES🧡	NUNCA🔴	OBSERVACIONES👀
Sabe ponerse en el lugar del otro y practica la empatía.
Se sabe integrar en el grupo.
Domina el lenguaje para poder relacionarse con otros niños/as
Tiene necesidad de relacionarse con los demás.
Muestra respeto a los compañeros/as.
Se comporta adecuadamente en el aula con los demás compañeros/as
Da las gracias cuando es necesario.
Reconoce cuando tiene que pedir perdón por un acto
Sonríe a los demás
Dice su nombre cuando se le pregunta
Se adapta a los juegos que hacen otros niños/as
Se gira al escuchar su nombre.
Pide las cosas por favor
Se enfada con sus compañeros cuando hacen algo que no le gusta
Reconoce a los miembros de su familia

 

 

ITEMS: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO.🧑👧	SIEMPRE✨	A VECES🧡	NUNCA🔴	OBSERVACIONES👀
Conocer el propio cuerpo y nombrar partes del mismo.
Identificar el sexo propio.
Progresar en su autonomía.
Conoce el cuerpo globalmente y ser capaz de imitar posturas.
Sitúa el cuerpo en posiciones diversas: de pie, sentado, agachado, tumbado.
Es capaz de percibir y nombrar las sensaciones básicas.
Discrimina sabores básicos agradables y desagradables.
Percibe sensaciones de calor, frío, suave-áspero, blando-duro y formas al tacto.
Distingue el movimiento y el reposo.
Sabe reconocerse a gusto o a disgusto.
Es capaz de aceptarse a sí mismo.
Es capaz de elegir.

 

 Las hojas de registro son muy importantes para tener un seguimiento de nuestros alumnos/as , y ésta es la única forma de poder tener constancia y evaluar a través de la observación. Es un método que permite hallar el origen de un problema, y se estudia por separado. Al analizar por separado las partes del problema, se observa que el origen de ese problema viene de otro problema pequeño.

Es necesario realizar una valoración general, de esta manera nosotros/as podemos saber que hay que mejorar, con que materiales interactúan. más nuestros niños/as, y con cuáles no, que propuestas les gustan y son de su agrado para llevarlo a cabo en futuras ocasiones. Además, puedo mejorar yo misma también, al ser mi observación y dejarlo reflejado siempre puedo mejorarla y aprender como hacerlo mejor. 

Con las hojas de registro, también podemos informar a los padres si ocurre algo que nos preocupe y mantenerlos informados, por si hay que tomar medidas y siempre pueden llevar esta hoja a su pediatra y conocer cuales son los ítems que cumple su hijo/a y que se debería hacer si no.